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對(duì)最后一段有關(guān)“病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

• A、作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

• B、作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會(huì)。

• C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩(shī)一樣的語(yǔ)言形容它的行為，毫無(wú)貶義，富有情趣。 

• D、作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。 

“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話作結(jié)，其寄托的情感有什么不同?

依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

   左邊是園，右邊是園。是塔是橋，是寺是河，是詩(shī)是畫(huà)，是石徑是帆船。左邊的園修復(fù)了，

    __________ 。有客自海上來(lái)，__________。塔更挺拔，__________，寺更幽凝，__________，__________，__________。

①河更熱鬧②橋更洗練③右邊的園開(kāi)放了④有客自異鄉(xiāng)來(lái)⑤帆船應(yīng)入畫(huà)⑥石徑好吟詩(shī)

• A、②①③④⑤⑥

• B、③④②①⑥⑤

• C、③②①⑤⑥④

• D、①④②③⑤⑥